一、學習氛圍營造

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本科擁有獨棟教學大樓，空間充足，學生日常生活易於管理。

1-2

設有選手訓練室，相關競賽的培訓場地，由指導教師負責管理，歷屆學長假日輪流回校指導。

1-3

設有圖書閱覽室，提供本科學生晚自習，圖書借用及系學會活動使用。

1-4

設有創意設計工場，提供學生創意競賽及教師教具製作。並預備提供108新課綱的彈性課程及選修課程使用。

1-5

電腦繪圖工場，為電腦繪圖相關課程使用。且為電腦輔助機械製圖職類乙、丙級檢定場及電腦輔助立體製圖職類丙級檢定場。

1-6

電腦繪圖工場，為電腦繪圖相關課程使用。目前為實用技能班使用，為本科國際証照檢定場，並預備提供108新課綱彈性課程使用。

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實物測繪工場，配合電腦繪圖工場，提供學生實物測繪實習及專題製作使用。

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綜合實習工場，含電銲設備、簡易鑄造設備、電學實習設備，設備目前增購中。並預備提供108新課綱的課程及彈性選修課程使用。

二、學習課程規劃及創新作為

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學生依學習課程規劃，一年級下學期取得電腦輔助立體製圖丙級。

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二年級上學期取得電腦輔助機械設計製圖丙級。二年級下學期取得AutoCAD原廠國際認証及Inventor原廠國際認証。

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三年級上學期取得電腦輔助機械設計製圖乙級、文書處理、BAP商務專業應用能力國際認証。

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實習內容融入小論文撰寫方式教學，鼓勵學生投稿中學生網站─小論文競賽，教導學生資料蒐集及整理等學習能力。

三、教學活動規劃及創新作為

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 每學期均辦理校外教學參觀，參觀相關機械相關工廠、教學單位及展覽會。增進專業知能，縮小產學差距。

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辦理乙級檢定訓練課程，以有報考數乙級檢定學生為優先，利用假日時間加深學生專業學習程度。

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 辦理弱勢學生課業補強課程，利用寒、暑假等假日時間針對學習成就落後之學生進行補強及重補修。

四、科(群)產學鏈結合作具體成效之資料。

4-1

辦理教師業界參訪活動。

4-2

辦理學生校外工場參訪活動。 

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辦理業師協同教學。

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聘任相關業界講師，辦理校內教師及學生研習。 

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與業界合作，協助研發設計。

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與本科畢業校友，產學交流。